I.E Técnico Darío Echandía Oyala Ibagué
I.E Técnico Darío Echandía Oyala Ibagué
Alerta Tolima
15 Jul 2025 08:48 AM

Dejaron obras inconclusas en la I.E Técnico Darío Echandía Olaya de Ibagué

Valentina
Cortés Castillo
Mabel Lozana Triana, rectora de la institución, afirmó que los niños no tienen espacio para su recreación por graves irregularidades

En medio de promesas incumplidas y una infraestructura en condiciones críticas, la Institución Educativa Técnico Darío Echandía Olaya vuelve a ser noticia por el abandono al que ha sido sometida. Mabel Lozana Triana, rectora del colegio, alzó la voz este lunes en una fuerte denuncia contra la Secretaría de Educación Municipal, señalando la falta de compromiso por parte de la administración local frente a las obras inconclusas del plantel educativo.

Este colegio fue intervenido como parte de un plan de recuperación de obras inconclusas liderado por la Contraloría General de la Nación, ya que había sido catalogado como uno de los llamados “elefantes blancos” de la infraestructura educativa en el país. En 2023, la Alcaldía de Ibagué se comprometió públicamente a culminar las obras pendientes, asegurando que la institución sería priorizada en la ejecución de recursos para infraestructura escolar. Sin embargo, según lo denuncia su rectora, hasta la fecha no se ha avanzado en absolutamente nada.

“Nosotros, confiados, decidimos iniciar clases este año, pero hoy tenemos a los niños en riesgo por la posible caída de un muro. No hay espacio para zonas recreativas, los descansos los hacen en un salón cerrado. Los niños no tienen en donde jugar, no tienen condiciones dignas para su desarrollo”, expresó Lozana Triana en declaraciones para Alerta Tolima.

El panorama es desolador. La institución, que recibe a cientos de estudiantes de sectores populares de la ciudad, presenta graves fallas estructurales, filtraciones de agua en temporada de lluvias y zonas clausuradas por riesgo de colapso. Particularmente preocupante es la situación en el primer piso, donde permanecen los menores de preescolar, con edades entre 4 y 5 años.

“Allí, el agua entra e inunda todos los salones. Es una situación crítica, el barro está dañando la estructura y la humedad pone en riesgo la salud de los más pequeños. Pedimos una intervención urgente”, agregó la directiva docente

La falta de espacios recreativos también ha generado afectaciones emocionales y conductuales entre los niños. Los descansos se realizan dentro de salones improvisados, sin posibilidad de salir al aire libre. Profesores y padres de familia advierten sobre los efectos que esto puede tener en el desarrollo físico, emocional y social de los estudiantes.

Lo más preocupante, según Lozana Triana, es que pese a la gravedad del problema, la institución no se encuentra en la lista de colegios priorizados para recibir obras complementarias en el actual plan de inversión de la Secretaría de Educación. “Estamos en el limbo. Sentimos que nos olvidaron. Mientras tanto, nuestros estudiantes siguen expuestos a riesgos físicos, sin un lugar digno para estudiar”, concluyó.

Desde el colegio, se ha hecho un llamado urgente al alcalde de Ibagué y a la secretaria de Educación municipal para que visiten personalmente la institución y actúen con inmediatez. La comunidad educativa exige que se reactive el proyecto de infraestructura, se garanticen condiciones seguras para los estudiantes y se respeten los compromisos adquiridos.

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Fuente
alerta tolima