Estudiantes y profesores marcharon exigiendo recursos para las universidades publicas

Julián  Rodríguez, uno de los integrantes de la multitudinaria movilización que se registró el pasado jueves en horas de la tarde noche por las calles de la ciudad, afirmó que esta manifestación busca que tanto la Ministra de Educación como el Presidente Duque, busquen alternativas, para poder garantizar los recursos de las universidades públicas y que estos no sean direccionados a entidades como el Icetex  y que posteriormente se  convierta en un negocio y no un beneficio como debe ser.

Señaló Rodríguez que mientras el gobierno destina un total de 3.6 billones de pesos para el funcionamiento del programa Educación los estudiantes le piden un total de 3.2 billones de pesos para garantizar el funcionamiento de las 32 universidades públicas del país.

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Por su parte Henry Rojas, estudiante universitario, indicó que el levantamiento de la mesa de concertación entre el sector educativo y el gobierno nacional, es una afrenta en contra de las verdaderas necesidades de la educación pública, por lo que resaltó que se debe generar un ambiente de dialogo entre las partes, donde el gobierno en lugar de cerrarse a las peticiones de los estudiantes, escuche y tome en consideración las peticiones de los estamentos universitarios.

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Indicó que en el caso de la Universidad del Tolima, lo que se ha presentado con el caso de la universidad, la elección irregular y las decisiones judiciales que se han presentado, es una situación netamente preocupante, teniendo en cuenta que se evidencia las argucias que se han utilizado para amarrar en el poder a una persona en particular, agregando que para el pasado viernes se desarrollaría una nueva asamblea en donde se debatirán estos y más temas relacionados con el orden nacional.

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Finalmente, Germán Sánchez, docente de la universidad del Tolima, recalcó que la primera falla del gobierno nacional en medio de esta discusión por el cual está atravesando la problemática de la educación superior, tiene que ver con la falta de reconocimiento del estudiante y profesores como actores politos que generaron la movilización  sobre estas problemáticas.